भारतीय शिक्षार्थियों की सामान्य उच्चारण अशुद्धियाँ
भारतीय शिक्षार्थियों की सामान्य उच्चारण अशुद्धियाँ
यह अध्याय ध्वनि विज्ञान का अंतिम भाग है और इससे एक से दो प्रश्न आते हैं। इसका महत्व दोहरा है — यह परीक्षा में पूछा भी जाता है और आगे चलकर आपके विद्यार्थियों पर सीधे असर भी डालता है, क्योंकि शिक्षक का उच्चारण ही पूरी कक्षा का आदर्श बन जाता है।
वे ध्वनियाँ जो भारतीय भाषाओं में नहीं हैं
अंग्रेज़ी के कई ध्वनिग्राम अधिकांश भारतीय भाषाओं में मिलते ही नहीं, इसलिए वक्ता उनकी जगह सबसे नज़दीकी उपलब्ध ध्वनि रख देते हैं। यह प्रतिस्थापन नियमित होता है, और इसीलिए उसे सुधारा भी जा सकता है।
| अंग्रेज़ी ध्वनि | प्रतिस्थापन | परिणाम |
|---|---|---|
| think वाली th | त जैसी ध्वनि | tink सुनाई देता है |
| this वाली th | द जैसी ध्वनि | dis सुनाई देता है |
| v और w | दोनों के लिए एक ही ध्वनि | vine और wine एक जैसे |
| z | ज जैसी ध्वनि | zoo, joo जैसा लगता है |
v और w का मिल जाना सबसे व्यापक और सबसे जल्दी पकड़ में आने वाली अशुद्धि है। v में ऊपरी दाँत निचले होंठ पर लगते हैं, जबकि w में होंठ गोल होते हैं और दाँत का कोई काम नहीं। यह अंतर शारीरिक रूप से महसूस करना ही उसे ठीक करने का तरीका है।
स्वर की लंबाई और गुण
- ह्रस्व और दीर्घ स्वर की जोड़ियाँ बराबर कर दी जाती हैं, जैसे ship और sheep में।
- संयुक्त स्वर शुद्ध स्वर बन जाते हैं, जैसे go, day और no में।
- शिथिल स्वर, जो अनाघात अक्षरों में आता है, उसकी जगह पूरा स्वर बोल दिया जाता है।
शिथिल स्वर को अलग से समझना चाहिए। वह अंग्रेज़ी की सबसे अधिक आने वाली स्वर ध्वनि है और लगभग हमेशा अनाघात अक्षरों में मिलती है। हर अक्षर को उसका पूरा मूल्य दे देना ही भारतीय और मानक उच्चारण के बीच सबसे बड़ा अंतर है, और यही प्रश्न के रूप में पूछा जाता है।
✗ शब्द के हर अक्षर को उसका पूरा स्वर मूल्य देना चाहिए | ✓ अनाघात अक्षर शिथिल स्वर में घट जाते हैं, क्योंकि अंग्रेज़ी बलाघात आधारित भाषा है
अनुच्चरित अक्षर
अनुच्चरित अक्षर परीक्षा का प्रिय विषय हैं, क्योंकि इन पर स्पष्ट और निर्विवाद प्रश्न बनाया जा सकता है।
| अनुच्चरित अक्षर | शब्द |
|---|---|
| b | doubt, debt, comb, lamb |
| k | knife, know, knee |
| w | write, sword, answer |
| h | hour, honest, heir |
| t | listen, castle, whistle |
| p | psychology, receipt |
| l | calm, half, walk |
ध्यान दीजिए कि अनुच्चरित h वाले वही शब्द हैं जिनके साथ a नहीं बल्कि an लगता है — an hour और an honest man। एक ही तथ्य ध्वनि विज्ञान का प्रश्न भी हल करता है और आर्टिकल का भी, इसीलिए ये दोनों अध्याय एक-दूसरे को मज़बूत करते हैं।
कक्षा में इसका महत्व
शिक्षक का उच्चारण वह आदर्श है जिसकी नकल कक्षा वर्षों तक करती है, और बाद में उसे सुधारना कहीं अधिक कठिन होता है। इसीलिए प्रश्नपत्र इसे जाँचता है। यहाँ कसौटी किसी विदेशी लहजे की नकल नहीं, बल्कि स्पष्टता और एकरूपता है।
अपना उच्चारण सुधारने का सबसे व्यावहारिक तरीका यह है कि पहले केवल दो चीज़ों पर काम कीजिए — v और w का अंतर, और अनाघात अक्षरों को हल्का रखना। ये दो सुधार ही सुनने वाले पर सबसे बड़ा अंतर डालते हैं।
TRE संकेत: अनुच्चरित अक्षर वाला शब्द पहचानना लगभग हर बार आता है। v और w का मिल जाना भी तयशुदा प्रश्न है। शिथिल स्वर सबसे अधिक आने वाली ध्वनि है और अनुच्चरित h वाले शब्दों के साथ an भी सीधे पूछे गए हैं।
60 सेकंड का रिवीजन
- भारतीय भाषाओं में न मिलने वाली ध्वनियों की जगह नज़दीकी ध्वनि रख दी जाती है।
- v और w का मिल जाना सबसे व्यापक अशुद्धि है।
- संयुक्त स्वर प्रायः शुद्ध स्वर बना दिए जाते हैं।
- शिथिल स्वर अंग्रेज़ी की सबसे अधिक आने वाली स्वर ध्वनि है।
- अनाघात अक्षर शिथिल स्वर में घट जाते हैं।
- अनुच्चरित h वाले शब्दों के साथ an लगता है।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
v और w का अंतर कैसे ठीक करें?
दोनों को शारीरिक रूप से महसूस कीजिए। v बोलते समय ऊपरी दाँत निचले होंठ को छूते हैं और हल्का घर्षण होता है। w बोलते समय होंठ गोल होते हैं और दाँत का कोई काम नहीं होता। आईने के सामने खड़े होकर vine और wine बार-बार बोलिए, अंतर कुछ ही दिनों में स्थिर हो जाता है।
शिथिल स्वर इतना महत्वपूर्ण क्यों है?
क्योंकि वह अंग्रेज़ी में सबसे अधिक बार आने वाली स्वर ध्वनि है और लगभग हर अनाघात अक्षर में मिलती है। अंग्रेज़ी बलाघात आधारित भाषा है, इसलिए वहाँ केवल कुछ अक्षर पूरा मूल्य पाते हैं और बाकी घट जाते हैं। हर अक्षर को पूरा बोल देने से ही भारतीय अंग्रेज़ी अलग सुनाई देती है।
अनुच्चरित अक्षर वाले शब्द याद रखने का कोई तरीका है?
उन्हें अक्षर के अनुसार समूह बनाकर याद कीजिए। b के लिए doubt, debt, comb और lamb एक साथ, k के लिए knife, know और knee एक साथ। समूह में याद करने पर वे आपस में जुड़ जाते हैं और परीक्षा में कोई एक शब्द दिखते ही पूरा समूह याद आ जाता है।
क्या शिक्षक को किसी विदेशी लहजे की नकल करनी चाहिए?
नहीं। कसौटी लहजा नहीं, स्पष्टता और एकरूपता है। शिक्षक का उच्चारण ऐसा होना चाहिए कि बच्चे शब्द ठीक पहचान सकें और ध्वनियों में भेद कर सकें। v और w या ship और sheep जैसे भेद बनाए रखना ज़रूरी है, पर किसी देश विशेष की तरह बोलना आवश्यक नहीं।